济南冬天里的头脑风暴——徐辉

    时间:2015.12.7—2015.12.20

    地点:济南

    学习主题:第三届当代教育家论坛暨首届“全课程”研讨大会


济南的冬天并没有老舍笔下那种温暖而又宁静的美,阳光在逼人的寒气下显得更加珍贵。走进山东师范大学,恬静的校园让人心里沉静。我看着古色古香的教学楼,再熟悉不过的水泥楼宿舍,打水房门口一个个提着暖水瓶的大学生,那是我大学生活的缩影。一进入会场报名处,才亲身感受了一把什么叫火爆!人头躜动,人山人海,一点都不夸张,这也是我参加各种会议从来没遇见过的场景。为我们好学、辛苦的老师们的学习热情点赞!只见朱主席高大魁梧的身材“挤”进去,排队,拿资料,开发票,“挤”出来……20多分钟的等待终于得以报上名。入了场,两千多人位置的会场爆满,场内气氛热烈,我们的培训,就坐在山师大礼堂里“有着文化气息”的木椅子上开始了。

会议在悠扬的乐曲中拉开序幕,来自北京亦庄实验小学的曹君校长主持开场。主持人简单介绍了本次论坛的主题---聚焦核心素养,重建课程结构。共三天时间,六大模块:

模块一,十一学校课改有哪些最新举措。李希贵校长带领精英专家团队,详解北京十一学校课改的最新举措。

模块二,破解“全课程”结构密码。李振村校长带领“全课程”研发团队,全面详解风靡全国小学界的“全课程”体系。全国各地的全课程实验学校将分享实践全课程的宝贵经验。

模块三,国际课程如何本土化。上海、北京等地著名国际学校校长详解国际课程体系如何本土化。

模块四,互联网与大数据助推课改。互联网教育风云人物阿诺和教育大数据专家张蕴博士等将详解大数据和信息技术如何改变教育教学。世界音乐大师孔祥东将展示互联网技术与音乐和教育的嫁接。

模块五,核心素养如何培养。美国堪萨斯大学研究员杨向东将为大家详解面向未来的学生核心素养体系。北师大专家李玲艳将展示如何实施基于自我发现问题的大数据诊断

模块六,新形态观摩课。将现场展示全课程“晨诵+主题”课、全课程“小古文”课、全课程“戏剧课”。

    头脑风暴一:接地气的“贵爷”与丰富课程

第一个演讲的是北京十一学校总舵主、当代教育家、李希贵校长,学生们都叫他“贵爷”,可见他是多么亲学生!他这次演讲的主题为《在适当失控中发现真实的学习》。他在十一学校主导在管理中“适当失控,让孩子在适当失控中找到自己、选择自己、表现自己、充实自己、完善自己、提升自己”。通过几百个社团,几百种课程,以走班形式去丰富学习生活。他说了个笑话:“为什么没有精确的计算出社团个数,因为有可能一个社团就2.3个人,今天成立了,明天说不定就解散了。可是,这也是孩子们乐意做的事情,我们就要支持。”通过互联网,把学生与生活,与身边的每一个人,与世界连接,用红窗汇将学生无限创意最大限度激发出来。整个教育理念符合孩子们的真实需求,非常接地气。

头脑风暴二:好洋气的Emma与戏剧教育

来自挪威的当代教育家研究院戏剧课程中心主任、挪威儿童戏剧课程指导老师Emma,和她的搭档、来自瑞典的上海戏剧学院在读博士Maja与山师附小的一年级小朋友用戏剧形式表演了中国神话故事《神笔马良》。她们与孩子在舞台上脱掉鞋子,忘情、精彩地扮演着一个角色与情景,国王,大臣,村民还有富贵与贫穷,生死与离别,完全激发了孩子的表演天赋,赢得了台下两千多名教师的阵阵掌声。她们以最完美的行动诠释了《戏剧就是教育》的经典案例,也给我打开一扇新的世界,好洋气啊!

风暴人物三:真神奇的朱老师与小古文课

朱文君老师现场执教了一节别有趣味的小古文《龟兔竞走》,这节课神奇之处在,通过几分钟教学,同学们不仅学会了难懂得小古文,还绘声绘色地背了出来,而且还能模仿写古文!课后,朱老师说,对祖国文言文的丢弃和中国人语言表达出现的问题表示担忧。正是这种担忧,才有了全国上万老师跟随朱老师一起开展小古文,将小古文和语言文字运用融合得天衣无缝,让人感动和敬佩!

这是一场发生在济南冬天里的头脑风暴,让我开启思绪,清澈头脑,让我重燃激情,追求梦想。